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  呼唤“师道”回归 [原创 | 日记 | 2008年2月16日 | 科教卫]
  上周采访一位大学博导,话至一半,其博士生推门而入,有了以下一段对话———
   “我的毕业论文怎么还没看完?”
   “最近真的很忙,已经看了一半,我会抓紧的。”
   “怎么这样啊,我可急着毕业呢!”
   随后是“砰”一声重重的关门。
   呜呼!古代学生与教师初见面,必先奉赠“束修”,以表敬意;21世纪的今天,博士生见导师,非但没有必要的尊敬,竟还有几分“黄世仁”催“杨白劳”的意思。笔者忍不住要和韩愈一样感叹,“师道之不传也久矣”!
   师道之不传,和一些学生的功利心有关。如今不少学生管导师叫“老板”,把充满人文内涵的师生关系简单物化为利益关系:我帮你做课题,你给我学位。觅个好工作是“正道”,何必在论文上耽搁太久?这些学生恰恰忘了,论文的撰写与修改,是严谨的学术过程,更是对求学生涯的完美总结。它需要“慢工出细活”,容不得急躁和功利。
   师道之不传,老师本身也要负一定责任。如今有的教授实在太“忙”,忙于四处跑部门要项目,忙于跑企业要经费,带的学生又越来越多,花在每个学生身上的时间自然捉襟见肘。不是说教授不能跑项目要经费,只是为人师者的第一要义,恐怕不在于此。甚至可以说,学生的功利,一定程度上正是受一些老师潜移默化的影响所致。
   期待纯净而美好的师生关系回归。通过它,知识一代代传递;通过它,人性光芒不断闪耀。(章迪思)
 
[标签]:《解放日报》 (2008年02月14日第03版)
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