“真是侵权容易维权难！”最近，张博士逢人便大吐苦水———一纸所谓的“君子协定”让他损失惨重。这样一个创造了自主知识产权的人，却由于缺乏自我保护意识，结果被侵权者乘虚而入。

　　张是中科院出身的“海龟”博士后，回沪带领20多名科研人员创业。针对一种心血管病良药的重要成分，团队花了3年、300万元，发明出全新工艺，申请了国家专利。因自己没有量产能力，于是他找到另一家中小企业代工生产，并拱手交出了技术资料。双方只签了个加工保密的“君子协定”，违约金额就是研发成本300万元，也没想到先获取任何保证金。

　　张博士以他的海外科研经验，对这家企业充分信任，但不愉快的事还是发生了。加工企业发现这种药物中间体每吨能卖100多万元，于是开始私下里对外生产销售。等张博士察觉，早已损失一大把。而且要举证对方行为属于泄密并非易事，张博士已深知：“就算能拿回300万也划不来了。”

　　当今，科技与经济结合度愈发紧密，一大批富有创新活力的科研工作者，已开始与市场经济大浪广泛接触。但商业场毕竟不是实验室，创业者不可天真以为，只要手握专利，就自然成了强者和赢家。侵权者固然可恶，但在知识产权保护体系没有健全的当下，还是该为专利合同上把防盗锁。但愿张博士的教训，能教会更多人对“君子协定”说不。  （徐瑞哲）

　　中考即将到来，部分考生家中出现父母比孩子更紧张，“赶考”之焦虑甚于考生的情形。笔者以为，家长的这种过分重视及焦虑没有必要，且弊大于利。

　　家长的“考试焦虑症”源于如下担忧：中考相差几分，所进高中的档次截然不同，这就关系到能否进入重点大学，进而影响到将来就业。经放大镜如此一照，家长再不敢松懈，不但请假陪孩子温课，还要无微不至照顾孩子生活，苹果切成丁，配好牙签纸巾，水要凉到不冷不热才端上……

　　孩子身处重要关口，家长给予重视并提供帮助是人之常情，但过度则成负担。苹果和水递到孩子手上，多数孩子先是受宠若惊，随后便清晰地感受到一起传递过来的那份压力。复习累了，本想读个搞笑短信轻松一下，看到父母殷切的目光，只好把手机藏起。“万一考不好，如何对得起父母一片苦心？”焦虑渐生，食不甘味，夜不能寐。殊不知，这种“甜蜜负担”，也会影响临考状态。

　　其实，人生中大大小小的关口无时不在，中考只不过是成长过程中的一关。家长向孩子频频输出焦虑，孩子又如何承受得了？

　　“尽力而为，随遇而安”。良好的抗压心理素质是跨过人生各个关口的关键。家长不如将中考当作磨练孩子心理素质的契机，与孩子一起提高抗压能力。给孩子多一点温和的鼓励吧，焦虑对考试无益。（李爱铭）

　　这次汶川大地震中，一些学校垮塌，造成巨大伤亡。灾后，悲痛之余，我们应该反思：从平时起，学校就应该增加“逃生课”、“避险课”等演练，将其列入“必修课”，教给学生面对灾难的生存自救技能。

　　这次地震，安县一所中学给人们留下深刻印象。从房屋摇晃的那刻起，全校2000多名师生，只用了1分36秒，从教室紧急撤离到操场，无一人伤亡。这都得益于学校平时一直坚持的疏散演习，师生们早已熟悉固定的疏散逃生路线，用逃生技能化解了这场灾难。

　　反观现在多数中小学，也很重视安全教育，但大多“纸上谈兵”。很多应急逃生自救的内容，频频出现在大大小小的防灾讲座、书籍中，学生了解的知识不少，对口诀背得很熟，但“光说不练”，一旦遇到灾难，还是不知所措。

　　这次大地震更为我们敲响了警钟。为了具备逃生、自救、自护的意识和实际技能，必须让学生有组织地接受真正的安全演练。日本是个地震多发国家，学生每年都要在模拟地震现场练习逃生技能。在美国，中小学都被要求定期进行紧急疏散演练。前不久，本市一中学生家中油锅起火，她的母亲不知所措，她却镇定地用锅盖和湿抹布灭火，这是因为她曾在学校模拟练习过。像地震、溺水等类似灾难，学生如果经历模拟考验，求生几率会增大不少。

　　别认为上了安全教育课，学生就学会避险自救了；别认为安全教育内容进了考卷，学生就记住逃生知识了。“光说不练假把式”，在实践中让学生演练安全技能，效果远比书本知识好，这类演练不应只是一次、二次，而要成为学校的一项长效工作。（彭薇）

　　今年不少省市的高考作文题被称为“既在意料之中，又在意料之外”。高考前夕，汶川地震震撼所有人的心灵，许多人猜想，今年高考作文会不会以此为题？又有许多人否定这一猜想，因为高考命题者“反猜题”能力超强，最终亮相的作文题往往会出其不意。

　　2008年各地高考卷已揭开神秘“面纱”，数个省份的作文题直指汶川地震。例如，全国卷、陕西卷，要求写与抗震救灾有关的材料作文；四川卷作文题为“坚强”；上海卷作文题“他们”、安徽卷作文题“带着感动出发”，考生也很容易将汶川地震、冰雪灾害等事件写进文章。将当年的大事件话题作为高考作文题，多个省份的作文题不约而同被人们“猜中”，这显然超出了常规的命题思路，在以往高考中非常少见。

　　笔者却认为，高考作文题，被猜中又何妨？

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易的这句古训，表明读书人就应该关注时代，关心现实社会，拥有推动社会进步的责任意识和使命感。高考对学生来说是一次成人礼，高考作文题须起到育人的“风向标”作用，要引导学生把握时代脉搏，用心去感悟生活，关怀他人。因此，高考作文题不必刻意避开国家大事与热点事件。考生只要有思想、有眼光，文字功底好，写“主旋律”题材的高考作文一样能胜人一筹。（徐敏）