临近年关，各高校纷纷为在校贫困学子“送温暖”之际，却发生一件并不怎么协调的事———某高校辅导员半强迫地动员刚获得国家奖助学金的贫困生捐钱，成立帮困基金，曰“100元不少，1000元不多” ，并称其为“对学校的一种感恩回馈，一种感恩教育”。有的学生因为怕被辅导员说“思想觉悟太低”，最终不情愿地捐了钱。

　　笔者不禁要问：这样的“感恩”，有多少是出于真心？这样的“回馈”，是否妥当？

　　首先，国家奖助学金并非“飞来横财”，它是政府为帮助贫困学子顺利完成学业而给予的资助，这笔钱应先满足同学的生活、学习要求，其支配权完全在于学生本人。为了一个助贫名目强行摊派，“以贫助贫”，实在说不过去。其次，如此“动员”，是否真能激发学子的感恩之心？据了解，消息传出后，有的贫困学生在校园网论坛上直言无奈：“我本人也不是不愿捐助，可这种形式真的不太好，开会后大家都在私下议论，最后都说干脆‘破财消灾’吧。”可见，如此感恩教育的效果值得检讨。

　　对接受社会扶助的贫困学子来说，感恩是一种自尊自信，是一种社会责任。不少同学用他们特有的方式真诚道谢：复旦大学帮困奖学金获得者们自发组成志愿者社团，去农村小学支教，到博物馆当讲解员；上海理工大学有个出了名的“自强社”，贫困学子一届届传帮带，相互鼓励共同成长；本市为残疾人子女免费补课的志愿者中，也有不少受助大学生的身影…… 

　　感恩，不能仅看一两次捐款表现；教育，更不应以强迫来达到目的。

　　华罗庚先生的一句话已经足够：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。（彭德倩）